Αναρτήσεις

Προβολή αναρτήσεων από Μάρτιος, 2018

Διαγωνισμός μικρομυθοπλασίας "100 λέξεις σε 24 ώρες"

 «100 λέξεις σε 24 ώρες» -Διαγωνισμός μικρομυθοπλασίας ( Ανακοινώθηκαν τα ονόματα των 50 διακριθέντων) Το περιοδικό Fractal   και η  Ανοικτή Βιβλιοθήκη  διοργάνωσαν λογοτεχνικό διαγωνισμό μικρομυθοπλασίας με τίτλο  «100 λέξεις σε 24 ώρες» .  Το θέμα του διαγωνισμού κρατήθηκε  μυστικό και ανακοινώθηκε  ακριβώς  τα μεσάνυχτα του Σαββάτου 9 Δεκεμβρίου προς Κυριακή 10 Δεκεμβρίου 2017  στην παρούσα σελίδα, ώστε οι διαγωνιζόμενοι να έχουν στη διάθεσή τους μόνο 24 ώρες για να ολοκληρώσουν την ιστορία τους. Τα μικροδιηγήματα θα έπρεπε να έχουν μέγιστη έκταση κειμένου έως 100 λέξεις. Το θέμα του διαγωνισμού μικρομυθοπλασίας «100 λέξεις σε 24 ώρες» : «Μήνυμα σε μπουκάλι» Υποβλήθηκαν συνολικά 1.267 μικροδιηγήματα στον διαγωνισμό. Όλα τα μικροδιηγήματα αξιολογήθηκαν  ανώνυμα από τα μέλη της Κριτικής Επιτροπής του διαγωνισμού. Τα αποτελέσματα εδώ: http://www.openbook.gr/100-lexeis-se-24-wres/ 

Κριτήρια Αξιολόγησης Γλώσσα Γ Γυμνασίου-Ενότητες 4 και 5

   Κριτήρια Αξιολόγησης Γ΄ Γυμνασίου Νεοελληνική Γλώσσα by alexgger on Scribd

Το μαύρο κύμα με την τεχνική stop motion.

Εικόνα
Πρώτη προσπάθεια δημιουργίας βίντεο με την  τεχνική stop motion με τις ζωγραφιές των μαθητών του Α3 για το κείμενο "Μαύρο κύμα" του Λουίς Σεπούλβεδα.

Ταξίδι χωρίς επιστροφή τότε και τώρα

Εικόνα
Με αφορμή το κείμενο "Ταξίδι χωρίς επιστροφή", μαθητές του Α3 αποτύπωσαν την καταστροφή και τον πόνο της προσφυγιάς με τις ζωγραφιές τους.

ΕΝΟΤΗΤΕΣ 6 ΚΑΙ 7 ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Ν.ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 6 ΚΑΙ 7 by alexgger on Scribd

Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς, Μ. Κλιάφα

Ξεκινάμε το δεύτερο βιβλίο για φέτος με την Α' τάξη Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς, Μ. Κλιάφα Φύλλο εργασίας Η συγγραφέας χρησιμοποιεί το επιστολικό μυθιστόρημα για να παρουσιάσει τα προβλήματα των δύο εφήβων. Γιατί, κατά τη γνώμη σας, επέλεξε αυτό το είδος; Τι επιτυγχάνει με την επιλογή αυτή; Να αιτιολογήσετε τον τίτλο του βιβλίου. Να γράψετε μία παράγραφο με θεματική πρόταση τον τίτλο αυτό. Να δώσετε ένα διαφορετικό τίτλο στο βιβλίο. Γράψτε τη δική σας κριτική για το βιβλίο, στηριζόμενοι σε στοιχεία του κειμένου. Να παρουσιάσετε την προσωπικότητα της Βερόνικας και της Ελένης, στηριζόμενοι σε στοιχεία του κειμένου(σκέψεις-συναισθήματα). Να δώσετε ένα διαφορετικό τέλος στην ιστορία του βιβλίου. Μετά από χρόνια…Γράψτε ένα κείμενο για τη ζωή της Βερόνικας και της Ελένης μετά από χρόνια. Στείλτε μια επιστολή στη Βερόνικα ή στην Ελένη. Τι θα γράφατε; Η Ελένη αποφασίζει να κρύψει το πρόβλημα που

Ενότητες 6 και 7-Νεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου

Εικόνα
Ενότητες 6 και 7-Νεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου Κατανόηση και παραγωγή προφορικού λόγου Ποιο είναι το πρώτο πράγμα που σκέφτεστε, όταν ακούτε τη φράση "δημιουργικές δραστηριότητες στη ζωή μου";  Συγκεντρώστε τις απαντήσεις σας σε ένα συννεφόλεξο.  Έχετε δημιουργικές δραστηριότητες στη ζωή σας; Ποιες είναι αυτές; Τι είναι δημιουργία για σας; Πιστεύετε  ότι η ενασχόληση με τις νέες τεχνολογίες μπορεί να βοηθήσει στη δημιουργία δημιουργικών δραστηριοτήτων;  Παρακολουθήστε το βίντεο  https://www.youtube.com/watch?v=3-ojm2yT_l4 .Θα δοκιμάζατε ποτέ να ασχοληθείτε με τη συγκεκριμένη δραστηριότητα; Ποια είναι τα οφέλη της; Παρακολουθήστε το βίντεο https://www.youtube.com/watch?v=znH_WI9Mv5c . Μπορεί ένα μουσείο να δώσει κίνητρα για δημιουργικές δραστηριότητες; Με ποιους τρόπους μπορεί να γίνει αυτό;  Παρακολουθήστε μια περιήγηση στον Παρθενώνα: https://www.youtube.com/watch?v=l7qWtqI7j0M Μπορούν οι νέες τεχνολογίες να συμβάλουν στην καλύτερη προσέγγιση των μνημείων, των